篇1：学期教学工作计划范文

　　新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及教导处工作安排，特制定本组计划如下

　　一、工作目标：

　　1、按照学校工作计划围绕中心工作，进一步发挥艺体组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。

　　2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识，利用教学平台出色的完成日常教育教学工作。

　　3、音、体、美的教育教学工作是学校教学工作最具有生机、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强音体美的教育教学是创建一个文明、活跃、兴旺校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。

　　二、教学工作。

　　1、加强学习,更新观念,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,认真学习新课程标准，加大对学科课程改革实验的力度。

　　2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推进教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣，培养学生学习的意识。

　　3、为让每一个孩子都接受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应认真备好课、上好课、抓好常规教学，严格按照课程表上课，不得随意调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。在教学过程中应重视安全保护措施，家庭作业认真书写、认真，教师要及时批改；美术教师要注意美术作业的设计、批改、突出个性。

　　4、本学期常识组要积极进行组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学研究课，要体现教师对新课标、新理念的理解，特别是课题组成员应该加倍努力，组内教师要互相评课，互相研讨，上好课题教研课。

　　三、积极开展教学、文艺竞赛活动。

　　为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。本学期虽然时间短，但各种竞赛多。如书画作品展，“六一”庆祝活动等。我们将认真准备、组织、训练和比赛。力争取的好名次，为学校争夺荣誉。

　　四、力争创建学习型的常识教研组。

　　常识组每一位成员都已经意识到凭啃老本的经验教学跟不上日新月异的知识更新，必须开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺讲台。该学期常识组继续坚持每次业务学习普通话训练以及各项基本功训练，所有成员要加大电脑使用的熟练程度培训，校本培训工作要做的实在，力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。

　　五、具体工作安排：

　　二、三月份

　　1、根据教研组工作计划，制定各学科计划。

　　2、做好中小学书画比赛的准备工作。

　　3、六一节目的准备工作

　　四月份

　　1、配合少先队劳动者之歌学生合唱、教师独唱比赛

　　2、组织开展常规教学检查。

　　五月份

　　1、参加中小学书画赛。

　　2、配合少先队组织快乐的童年“六一”联欢会。

　　六月份

　　1、校本培训工作检查。

　　2、学期末教学常规检查。

　　3、制订各学科工作总结。

篇2：学期教学工作计划范文

　　拾起一片金黄的落叶，我发现秋天到了！当大雁南飞时，我醒悟秋天到了！翻开桌上的台历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：

　　一、指导思想

　　时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

　　二、基本情况分析

　　我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

　　三、任务及目标

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

　　1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

　　2、认真做好教学常规工作。

　　3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

　　4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。

　　四、方法措施

　　1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。

　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

　　4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

　　4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。

　　五、活动安排

　　九月份

　　1、制定音乐计划并审核

　　2、常规月查

　　十月份

　　1、庆“十●一”歌咏比赛暨小歌手赛

　　2、常规月查

　　十一月份

　　1、常规月查

　　十二月份

　　1、常规月查

　　2、组织期末成绩检测

　　元月份

　　1、常规月查

　　2、撰写音乐总结

　　音乐教研组

篇3：学期教学工作计划范文

　　幼儿园教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。下面是小编为您精心整理的第一学期幼儿园小班教育工作计划，欢迎大家阅读。

　　第一学期幼儿园小班教育工作计划1

　　一、情况分析

　　本班幼儿共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有x个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。

　　随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。

　　二、总目标

　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

　　3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　4、调动幼儿的情绪参加各项意见。

　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

　　7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

　　8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

　　三、环境创设

　　1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

　　2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

　　3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

　　四、具体工作措施

　　1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

　　2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

　　3、我和庞老师是新组合，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使我们不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作。

　　4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

　　五、逐月目标

　　九月份：

　　1、情绪稳定，依靠、信任与接近老师。

　　2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。

　　3、学习良好的坐姿和走路姿势。

　　4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。

　　十月份：

　　1、正常得参加集体活动，知道按照老师的要求行事。

　　2、学习收拾玩具，知道用完东西后要放回原处。

　　3、知道邻居与自己家庭的密切关系。

　　4、共同准备省示范园的观摩活动。

　　十一月份：

　　1、正常地对待来园和离园。

　　2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

　　3、不趴在桌子上，不随便躺在地上。

　　4、知道友好的对待邻里的小朋友。

　　5、知道一点公共的事情和公共场所。

　　6、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。

　　十二月份：

　　1、学习与小朋友友好相处，学习控制独占独霸现象。

　　2、知道不在马路上乱跑、知道走人行道。

　　3、知道应该保持衣服的整洁。

　　4、辨别整洁的事物与脏乱的事物带给自己的感觉。

　　5、学习礼貌地对待邻里。

　　6、学习在公共场所要遵守规则。

　　一月份：

　　1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。

　　2、学习“谢谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。

　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。

　　第一学期幼儿园小班教育工作计划2

　　《幼儿园教育纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿的身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。安全教育计划《幼儿园教育纲要》明确指出：

　　幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

　　树立正确的健康观念，在重视幼儿的身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

　　在本学期的工作中，我们要把幼儿安全教育时时牢记在胸，安全警钟长鸣。

　　九月份：

　　1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险品入园。如有发现，要及时收回。并对幼儿进行安全教育。让幼儿知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品，要及时告知老师。

　　2、严格执行幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒。预防幼儿走失。

　　3、保证教室通风、干净，保证玩具材料的安全、卫生，定期消毒。

　　4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，保证餐餐消毒。

　　十月份：

　　1、严格书写交接班记录，及时清点人数。并将当日主要问题和须注意的问题和接班教师交待清楚。

　　2、幼儿午睡时，不仅要为幼儿盖好被子，还要认真检查是否有危险物品。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头睡，要及时纠正。

　　3、户外活动时，认真检查活动场地的安全型，及时排除不安全因素。

　　并对幼儿进行安全教育，教育幼儿在游戏当中不推挤、避免碰撞。遵守游戏规则等。

　　十一月份：

　　1、严格执行接送卡制度，幼儿持卡离园。幼儿入园时要求家长亲自交给老师，离园时老师亲自把幼儿交给家长。对于不能卡的家长，签字后方可带孩子离园。

　　并对幼儿进行教育。不能私自离开教室和幼儿园，如有情况发生，要及时通知老师。

　　2、教师上下班离园的时候要检查班级的水电、门窗。并教育幼儿部在室内乱跑，不摸电门。

　　3、班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教师的照顾下使用，用后如数放回原处。

　　十二月份：

　　1、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。夏季天气干燥，教育幼儿勤洗手、多喝水。不吃不干净的东西。

　　2、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位。眼睛不离开幼儿。孩子到哪，教师的眼睛到哪。

　　一月份：

　　1、临近期末，幼儿的情绪会相对比较浮躁。教师要注意组织好幼儿的一日生活，稳定幼儿情绪。并时刻关注幼儿，及时发现幼儿的不良情绪倾向。切记不能放羊。

　　2、在学期将要结束的时候，对幼儿进行假期安全教育。并教会幼儿一些自我保护的方法。

　　如：和父母走时怎么办，不吃陌生人给的东西，不玩水等。

篇4：学期教学工作计划范文

　　一、指导思想：

　　以“二期”课改的新理念、新思维为指导，紧密配合学校三年自主发展规划和目标，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高教师的科研意识和科研能力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深入。

　　二、具体工作：

　　1、配合学校三年自主发展中所规划的特色目标，广泛收集相关资料，争取完成自主发展规划中确立的龙头课题《学校自主教育实践初探》（暂定名）的立项工作，并邀请有关专家对课题进行论证修订，取得理论上的支持。积极鼓励各教研组、备课组围绕学校龙头课题进行相关子课题的立项，以课题研究提高教师的教育教学水平，促进教师的专业化成长和发展，同时促进学校的自主发展。

　　2、努力配合区教研室举行的课例征选，精心辅导、反复修改，把学校最优秀的课例选送到区，争取出成果、出精品，在区课例评选中有获奖作品。通过评选，争取把学校的优质教育资源向全区推广。做好校级课题、区级一般课题和重点课题的立项工作。

　　3、通过学校校本培训和邀请有关专家进行专题讲座等方式，全方位、全员性地对教师进行科研能力培训，改变教师科研的方式，拓展教师科研的途径，提高教师科研的积极性，争取打造一支有较强能力的科研队伍，从而带动全校的教科研工作，并逐渐形成澧溪中学的教科研特色。

　　4、主动配合和支持学校特色项目（包括健美操、竹文化、英语口语能力、钢笔字书写能力等）的研究和向纵深的发展，努力探索适合学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的研究、编写和开发，以科研推动学校的素质教育。不断总结学校成功办学经验，形成相关理论，指导学校今后的工作。

　　5、积极从不同途径收集最新的教育教学理论动态，吸取先进的教育教学理念，积极营造科研氛围，为教师的科研提供服务和理论支持。收集教师优秀科研论文、教学随笔、札记等，在学校层面进行评选、奖励，并积极向有关教育报刊杂志推荐，汇编澧溪中学教师科研论文集。

　　6、主动、积极配合区教研室工作，确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。加强学校教科研负责人的学习，不断提高教科研负责人的理论水平和研究水平，争取在学校科研上能够起引领作用，从而不断推进学校教科研工作向前发展。

篇5：学期教学工作计划范文

　　一、指导思想：

　　围绕学校的工作目标，贯彻落实“基于课程标准的教学与评价”精神，积极投入杨浦区创智课堂建设、扎实推进快乐课堂的创建，体现立德树人、课堂育人的根本要求，提高课堂教学的质量。加大校本研究力度，提升教师学科素养，为每一个孩子的健康成长打好坚实基础。

　　二、工作目标：

　　1、加强各教研组、备课组的研究职能，扎实推进“快乐课堂”的建设，开展学科专题性的教学研究，围绕学校“快乐课堂”的建设目标、具体表现等开展课堂教学实践研究。

　　2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质量，注重教学过程性管理，落实等第制评价，持续提升学业质量。

　　3、加强教学流程的管理力度，使管理走向规范化、科学化、精细化，增强管理效能。

　　4、加强师资培训力度，推进教师队伍有层次发展、稳固提升教学水平。

　　三、具体工作内容与措施：

　　（一）继续深化课程改革，追求新发展

　　1、建设“快乐源”课程，用课程满足学生成长的需求。

　　2、在明晰“快乐课堂”教学具体表现的基础上，各教研组、备课组继续深入开展“快乐课堂之和谐课堂”的专题研讨，并注重现代化信息技术在课堂上的生长点，提高课堂教学的有效性。

　　3、以教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的研究。围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。每次活动做到定主题、定主讲，内容要形成专题化、系列化。

　　4、按照《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》，继续在学校三年级试点“快乐30分”拓展课程实施，结合教育部规划基金项目《多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建》子课题的实践与研究，运作好“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程，以市级课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》的结题工作为契机，做好各项方案的积累和整理。

　　5、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和服务功能，营造浓郁的教育教学研究氛围，将教研、科研、教师培训有机结合。继续进行区创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的快乐课堂的研究与实践》、区一般课题《和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与研究》和各教研备课组课题，深入进行快乐课堂的实践与探索，并在各类教学展示中加以落实与体现。

　　6、凸显德育课程特色，以“双十习惯”为切入点，充分利用《好习惯 好生活》创新实验室实施“好习惯银行”的评价，通过对学生道德习惯和学科学习习惯培养的研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。继续研发校本课程，立足好习惯“双十”体系，紧密结合学校各年级的节庆、实践活动和学科周节活动，注重校本化课程的探索。

　　（二）完善教育教学常规管理，提高教学质量

　　加强课程教学的研讨和过程管理，对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取自查和抽查制度。

　　1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、教学内容，聚焦教学五环节，以《水丰路小学教学流程管理制度》为依据，结合《教师日常教学工作情况表》对教学的各环节进行有效的监控。

　　①备课：基于标准关注学情。

　　②课堂：面向全体关注差异。

　　③作业：精心设计和选择作业，提倡多元化、趣味化的作业布置。

　　④辅导：树立“用专业真切关照每一个特殊学生”的理念，关爱随班就读学生，重视学困生的个别化教育工作。

　　⑤评价：全学科推进“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。规范填写《上海市学生成长记录册》，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。

　　根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基〔2013〕59号）的要求，对学生学业评价严格实行等第制，我校将继续加强对等第制和评语相结合的评价方式，注重评价结果对学生的促进作用，切实减轻学生的学业负担。不进行期中考试或考查，一、二年级进行期末考查（一年级不进行书面考查），三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式灵活多样。

　　2、关注“中小学学业质量绿色指标”，用好五年级学业质量绿色评价结果，促进课堂教学改进。继续加强周三行政随堂听课的力度，提高教师课程的执行力，将听课与备课、作业等常规检查相结合，聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果，引导教师树立全面教育质量观。强化质量过程监控，第7、13周为校质量监控，抓好教学质量的提升、分析与评估。

　　3、有序推进二年级语文、道德与法治学科统编教材和五年级牛津英语的实施，认真研读加强教法与学法的研究，通过市、区、校三级教研体活动，在常规化教学活动中及时解决在统编教材中遇到的问题，明确练习目标，不加重学生学习负担。

　　4、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，统筹安排学科周、节活动，结合学校“双十好习惯之学习习惯”融入学科特点，拟定学科周、节方案，面向全体学生，呈现拓展探究作业的反馈，注重学习习惯培养，让更多学生体验校园生活的丰富多彩。

　　5、加强幼小衔接，使新生尽快适应小学的学习生活，通过学习准备期培养学生浓厚的学习兴趣，良好的学习、行为习惯，积极的情感交往，让每位学生愉快学习，健康成长。

　　实行一年级家长开放日，使家长进一步了解课堂教学的状况及学生的学习活动情况，更好地做好家校沟通工作。

　　结合学校“开学典礼”、“运动会”、“小红星入团日”、“期末综合评价活动”等主题活动，持续做好每月一次的家长开放日活动，做到月月有主题，月月有开放。

　　（三）搭建舞台，引领教师专业成长

　　1、积极搭建有利于教师专业发展的培训、研修、交流、研究等平台，提升教师专业素质。确立“聚焦快乐课堂 引领教师发展”为本年度校本培训主题。

　　2、聚焦学科教学，关注教师的专业实践，继续做好教师练兵活动。

　　3、坚持学科教研组长、备课组长例会制，定期进行计划、经验和总结交流。

　　4、进一步加强对青年教师、职初教师的培养力度，开展“幸福源”教师系列活动，结合“六个一”体验活动组织“幸福源”青年教师开展教育教学展示交流。

　　（四）体卫艺科信息等相关工作

　　1、根据“健康第一”、“快乐体育”的思想做好体教结合工作，深入开展阳光体育运动。一至三年级每周落实“四课两操两活动”，上好足球普及课，四五年级继续抓好“三课两操两活动”，加强体育课堂常规管理，提高体育教学质量。在开展调研的基础上，进一步调整和规范课间大活动，将民间体育游戏引入学生课间活动，确保课间大活动的有效开展。按照区的要求认真做好以二年级学生为样本的“2018年儿童敏感期运动能力筛查”工作，同时做好全体学生日常体质健康监测工作。和外聘教练相配合，确保特色运动项目常规训练的有序开展，有效地改善学生的体质健康水平。

　　进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善健康教育工作，加强对传染病、常见病的预防和防治，监测学生健康状况，控制学生的近视眼新发病率。结合世界急救日、爱牙日、洗手日等开展形式多样的健康教育活动，培养学生良好的卫生行为习惯和健康文明的生活方式，完善上海市中小学年度健康体检信息平台，不断提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

　　3、推进学校艺术教育的发展，加强艺术社团建设，坚持面向全体学生、“艺术在活动中发展”的原则，因地制宜地开展系列校园艺术活动，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设。积极参加市区少年宫、少科站组织的艺术、影视、集邮、红读等活动，搭建舞台，展示学生风采。

　　4、加强学校科技教育建设，在基础型课程实施中渗透科学方法，在研究型、拓展型课程中提供学生发现问题、解决问题的机会，以丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的发展空间。开展主题为“科技筑梦，创新成长”的科技节活动，在原有的头脑OM元素基础上，加入机械模型类制作与竞赛，并结合校机器人社团课程，呈现出多元、开放、普及的科技活动特色。引进DI等课程，通过分层训练提升学生科技素养。

　　5、根据新出台的《中小学语言文字工作指导标准》开展各种语言文化活动，落实普通话和语言文字的规范，传承好中华优秀传统文化。开展丰富多彩的校园推普活动，组织学生参加“第三届小学生古诗文大会”和“班班有书声”经典诗文朗诵比赛，丰富学生学习体验，营造浓郁的诵读中华经典的校园氛围。

　　6、加强学籍管理、规范转学手续，规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。使一年级招生工作规范化、重要教学活动创新化。

篇6：学期教学工作计划范文

　　一、指导思想

　　新学期的数学教研工作将以学校教导处提出的“精诚”文化为引领，以促进师生共同发展为宗旨，以“学生学习品质提升年”为抓手，坚持以教学为中心开展教研，进一步贯彻课标修订精神，全面强化数学教学各项常规，有效提高组内数学教师对课程理解力和课程实施力，从而提数学课堂教学质量，提升学生的数学素养。

　　二、主要任务

　　1．继续做好“学生学习品质提升年”的推进工作，积极参与学校开展的沙龙活动，主要研究内容：一是如何推进学习力提升，二是如何评价学生的学习力提升，争取多出成果，出好成果。

　　2．认真组织组内数学教师参加各层次教研活动，以提高教师素养，拓展教师视野，为教师专业化发展创设高的平台。

　　3．组织全体教师通过各种形式继续学习把握《小学数学课程标准》，特别关注“四基”（基础知识，基本技能，基本思想方法，基本活动经验）和“四能”（发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力），并组织相应的测试。提前做好相应的准备，也是平时学习的主要内容，并在平时的教研课中加以落实。

　　4．做好数学学科的质量提升。一是做好期中的抽测准备，二是做好五年级数学应用能力测试的动员。

　　5．鼓励组内教师积极参加市县好课评比活动，做好研课、磨课。从中让教师体会新课标的理念以及好课评比的关注点：一是贯彻11版课标理念，二是关注学生，三是设计新颖，四是实施有效。

　　6．鼓励组内教师积极参加全县数学教师综合素养知识竞赛，内容主要是课标知识和解题能力两方面。其中，解题能力要关注《小学生数学报》，在组内开展解题，解读新课标的活动。

　　7．积极登陆“教学新时空”网站，**，进行实名注册，浏览丰富的资源。另外加入两个群：一是实小数学教师，二是注册ME博客，**，注册后请申请加入**实小数学教师博客群:**

　　8．加强备课环节，提升课堂的驾驭力，教研课活动做到定时间、地点、内容、主讲人、参与活动人员，保证课后有研讨，研讨有专题。

　　9．做好两个学生活动：一是全校学生参与的学生数学应用能力等级考试（5月下旬），二是组织全校部分学生参加的首届“精诚”杯“数学快乐营”比赛（6月上旬）。

篇7：学期教学工作计划范文

　　一、指导思想

　　根据学校20XX学年第二学期工作意见和校教科室工作计划，结合区科学学科研训活动计划，本学期科学学科组教研活动是以“学本课堂”为主题，以“合作学习”为重点，以“高效备课”为契机，围绕打造“有科学味”的“学本课堂”的中心，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学学科组的常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

　　二、现状分析

　　1、成员情况分析

　　本学期，我们科学教研组由4名教师组成，包括2名专职科学老师和2名兼课老师。全组教师责任心强，乐于进取，虚心求教，积极钻研教材，组内教师能积极交流讨论。教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，教学中能结合学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学习，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，两名专职老师，分别担任5个、6个班级、两个年级段的科学课，教学工作负担重，精力被分散，又是年轻教师，缺乏管理经验和方法，很难面面俱到。而兼课老师由于还担任其他科目的课，更是没有那么多的精力和时间。

　　2、本学科特点与本校实验设备分析

　　小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。由于本学期我们学校后幢教学楼兴建完成，我们终于有了自己的实验室，但是实验室只有一个，实验室还没有完全建好，仪器室里的仪器有待整理，实验器材有一部分还未到位。实验室和仪器室的管理和使用需要慢慢完善和加强，这些都给我们科学教师的教学和教研活动的开展带来一定难度。

　　三、工作措施

　　1、结合区素养提升培训，开展校教研活动

　　结合区学科素养提升培训，以我校教师教学现状为出发点，以“学本课堂”为主题，以解决教学疑难问题，提高研训效率为目的，开展校内教研组活动。以“合作学习”为切入点，通过集体备课、听课议课等形式，重点做好“学生小组研讨活动设计”研究，解决教学疑难与教学需求。引导教师关注学生的学情、学习方式、科学学科特点，关注课内活动设计与实施能力，关注教学全过程，关注课内和课外协同发展，提高教学效益。

　　2、积极参与片区活动，提高教师业务水平

　　由于学校科学教师人数少，一些教研活动难以开展，故要多多团结合作校、片区的力量，开展多校合作活动。通过联盟教研活动，加强兄弟学校间的联系，实现校际老师间资源共享，经验分享，大家共同成长，努力实现教育教学最优化。

　　3、开展集体读书活动，提高教师内在涵养

　　“给学生一杯水，自己就要有一桶水。”要想教好学生，上好课，教师必须不断汲取新的知识，丰富自己的内涵，积累生活的经验。开展读书活动，就是一种给教师“充电”的好方式，不但可以让我们在繁琐、繁忙的工作之余，有安静和思考的空间，还可以有互相交流和分享。我们可以选择具有学科特色的书籍或者教育类经典书籍，以集体阅读、好书推荐等方式开展，从而促使组内教师养成好读书、读好书的良好习惯。

　　4、整理实验材料，完善管理制度

　　为了提高教学效率，顺利开展实验教学和探究活动，对实验材料进行统筹规划。对已有材料进行统计和整理，并统一管理。制定仪器室和实验室使用和管理的制度，严格按照制度执行，保证仪器和实验室的使用有序进行。

　　四、学生的工作要点

　　1、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。

　　2、借力于各种评比：科学探究项目的评比和记录本评比，针对小学生的实际，结合科学学科的特点，以培养“小科学家”为目标，开展社团活动，以点带面。

　　（1）鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。

　　（2）在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。

　　（3）借助每周一次的社团活动，培养学生的科学素养和探究精神，训练他们的科学思维，教导他们实践方法，提高他们的实验操作能力，从中选拔优秀学生参加区里的网络日志、科技论文、小发明、实验操作等比赛。

　　（4）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

　　3、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定

篇8：学期教学工作计划范文

　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的第一学期高语教研工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　为贯彻落实学校、学部和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期高年级组的语文教学任务、组织好师生语文活动，特制订如下计划：

　　一、指导思想

　　全面贯彻学校新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的`语文教育教学新局面。

　　二、教研工作思路

　　工作作风：团结、合作、务实、创新。

　　教学研究：营造氛围，不断深入，做到有目标，有准备，重过程，有收获。

　　三、主要工作

　　1、努力提高教师语文素养。

　　认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。认真学习《语文课程标准》等教育文件，明确小学一至二年级的语文教学目标，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

　　2、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

　　（1）备课：反对照抄照搬，备课要“深”。

　　（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

　　（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要 “细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，有回批，鼓励写作业批改札记。

　　（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

　　（5）重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

　　3、促进教师专业发展

　　（1）优质课：开展优质课教学评比活动，以赛促教，促进课堂教学的实效性，促进教师的发展。

　　（2）随机听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

　　（3）公开课：授课教师谈教学思路和教后感言，评课教师做到“三个一”，即一处亮点、一个问题、一点改进。

　　（4）听课：加强对教师的培养，多组织教师外出听课。

　　四、主要活动安排

　　教研活动：见教研活动计划表

　　新的学期，但愿我们高年级组的老师们同心协力，做好教研工作，竭力提高我们的教研水平。

篇9：学期教学工作计划范文

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又解锁了新的工作，是时候开始写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的教科处2020学年度第二学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、指导思想

　　根据学校“深化改革，加强管理，提高质量，发展特色”主旨要求，本学期学校的教科研工作将紧紧围绕“提高质量，发展特色”的核心思路，坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念指导学校教科研工作的开展，继续实施“1-2-3-4-5”工作策略：坚持一个中心，即以提高课堂教学的有效性为中心。实施两项策略，即在教学实践中研究和“三教合一”（教育、教学、教研合一）；做到三个服务，即为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、培植学校特色的新的亮点；为教师成长服务，使教科研工作成为加强队伍建设提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教科研工作成为优化课堂教育，提高教学效率的新的增长点。形成四种观念，问题即课题；教师即研究者；教学即研究；课堂即实验室。提出五条措施，要求每位老师寻找一项适合自身研究的课题；阅读一本适合自身课题研究的理论书籍；开设一堂体现自身特色的研讨课；参与一项与自身教育教学有关的教育论坛活动；撰写一篇反映研究成果的反思性教学论文。

　　二、主要工作

　　1.推进“星光计划”，促进教师专业发展。根据“以校为本、重在培养”的原则，尽一切可能搭建教师成长的.平台。按照“专家引领、骨干示范、同伴互助、分层发展”的基本思路，积极推进“星光计划”的实施，加强教师队伍建设。

　　2.鼓励教师积极从事课题研究，实行校、市、省、国家四级课题管理制度。要求每位教师须参与一项课题研究，积极引导教师将教学活动中的问题转化成课题。将课题研究与课堂教学有机地结合在一起。按时完成到期课题的结题工作，加强课题的过程管理。

　　3.认真组织开展与石桥中学的“1+4”互惠教育共同体相关活动。

　　4.加强学校二刊一报的管理工作，继续改进和完善学校报刊的质量，扩大宣传交流的范围，为学校的发展服务。

　　三、具体安排

　　2月份

　　1.组织申报国家级课题（2月16日截止）。

　　2.“星光计划”指导教师、培养对象学期考核（2月22日）。

　　3.《星雨》春季号征稿（整月）。

　　4.市级电教课题《微课在高中数学文化教学中的应用研究》开题论证会（2月24日）

　　3月份

　　1.组织申报省级课题（4月7日截止）。

　　2.两项市级课题开题论证（《数学文化融入高中数学课堂教学的实践研究》主持人：黄光灿、朱元明；《以核心素养为导向的中学英语阅读教学研究》主持人：朱亚敏、苏妍）（3月30日）。

　　3.《新高考.新起点.新探索》项目研究启动仪式暨市重点专项课题《新高考背景下学校课程体系建设研究》（主持人：汪昌斌、徐金华）开题论证。

　　4月份

　　1.组织申报省级课题（4月7日报送市教育局）。

　　2.赴石桥中学开展“1+4”互惠教育研究共同体活动（“师徒结对仪式”，专项课题《高中教师运用信息技术提高课堂教学质量的行动研究》开题论证会，主持人：汪昌斌、罗军；专项课题公开课，课题：M6U2《What is happiness to you？》、M3U3《Lostcivilizations》授课人：张桂霞（红星中学）陈慧（石桥中学）。

　　3.市级课题开题论证（《高中历史选修模块教学策略研究》主持人：赵万丽、纵瑞岭）。

　　4.编辑刊印校刊《星雨》（春季号）。

　　5月份

　　1.校刊《星雨》（夏季号）征稿。

　　2.红星中学、石桥中学高三年级备考交流。

　　6月份

　　1.编辑刊印校刊《星雨》（夏季号）。

　　2.“星光计划”指导教师、培养对象学期考核。

篇10：学期教学工作计划范文

　　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编为大家整理的第二学期政史地教研组工作计划，希望能够帮助到大家。

　　第二学期政史地教研组工作计划1

　　一、总体思路：

　　本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。

　　二、工作目标：

　　1．加强教学常规管理，确保教学质量。

　　2．做好政史学科初三毕业班的复习工作。

　　三、具体工作措施：

　　（一）加强理论学习，更新教育观念。

　　并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

　　（二）加强常规管理，提高教学质量。

　　在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。

　　（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

　　1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。

　　2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。

　　3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。

　　（四）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作

　　首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。

　　第二学期政史地教研组工作计划2

　　为了全面提高每个教师的教学水平，保证课堂教学质量，促进教学内容校本化的开展，推动校本课程的实施，我组将以课堂教学研究为中心，开展教研活动。

　　制定本期教研组活动如下：

　　1教研活动安排，间周举行教研活动，时间是周五第一二节。

　　2教研活动以导学案教学为主体，突出对导学案的编制和使用，侧重作业设计和评价研究，推动教学“学、练、评”一体化，提高课堂效率。

　　3教研活动主题化的基础上将在全员参与基础上，体现和推动个人发展，每期教研活动以一个人为中心成员，或通过经验分享，或通过课堂教学展示，其他教师进行评议，达到集思广益，问题诊断和解决，从而推动全组成员认识的提高。

　　4教研活动还将结合上级部分组织的教研活动，即使穿插和调整，如课堂教学达标活动，采用集体备课，磨课等方式，一方面促进主体参与教师竞赛水平，同时也让其他教师感受到新的教学评价性，促进自我认识的提升。

　　5我组还将在平时结合博客等网络手段，及时分享和沟通教学上的一些事情，到达有问题，有交流，随时发挥集体备课的作用，保证政史地教学整体水平，在统考等活动中保持区前茅。

　　总之，教研作为一种提升活动，不仅在于学习，更在于不断反思、在实践中进行。所以本期我们将以开学第一课——课程纲要分享课、新授课、学法指导课，校本课程的开发和实施，复习课，课堂教学达标课等的听评活动。

　　第二学期政史地教研组工作计划3

　　一、基本情况

　　本组共有教师17人，政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学一级、高级教师，基本能胜任本职工作。

　　二、指导思想

　　以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。全面提高教学质量。

　　三、工作目标

　　加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。

　　增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。

　　瞄准中考目标，谋划复习策略，探索减负增效途径，确保中考质量的提升。

　　四、具体措施

　　1．坚持仰望星空。

　　学习教育教学理论，更新教师观、学生观。指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。

　　2．加强常规教研。

　　积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长。认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

　　3．促进共同成长。

　　积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。认真组织活动促进组内教师的专业成长。

　　4．深化课题研究。

　　参与学校课题研究，深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究，积极参与校本课程的开发与研究工作。

　　5．加强复习研讨。

　　采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习，争取出好成绩。

　　6．勤于笔耕实践。

　　指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。

　　五、活动内容

　　第1周：1.学习学校工作要求；

　　2.制定教研组、备课组工作计划。

　　第3周：1.学习各科新课程标准；

　　2、探讨中考指南的使用策略；

　　3.评议组内教研课；

　　第5周：1.新青年教师汇报课研讨和研讨；

　　2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。

　　第7周：1.专题理论学习；

　　2.组内教师教研课研讨。

　　3.探讨如何指导学生中考复习系列活动一。

　　第9周：1.探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决的对策

　　2．组内教师教研课研讨；

　　第11周:

　　1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作；

　　2.组内教师教研课研讨；

　　第13周：1.期中考试总结。

　　2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。

　　第15周：1.专题理论学习研讨；

　　2.探讨如何指导学生中考复习系列活动二；

　　3.组内教师教研课研讨；

　　第17周:

　　1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二；

　　2.组内教师教研课研讨；

　　第19周:

　　1.搞好期末考试复习、命题工作；

　　2.撰写总结、论文。

　　第二学期政史地教研组工作计划4

　　一、指导思想：

　　紧密围绕学校的办学理念“创造适合学生健康成长的教育”，以学习和贯彻《课程标准》为基础，以“抓实做好校本研修”为重心，以“落实教学常规”为抓手，以“有效减负提升教学质量”为目标，以“以培养学生的创新精神和实践能力”为重点，通过加强教研组的学术研修氛围， 不断提高教师整体素质， 努力在学科研究、课堂教学、以老带新、资源共享、氛围建设等方面下功夫，使教研组、备课组成为“一个充满思维活力的学习组织”、“一个解决教学问题的研究团队”。

　　二、主要工作：

　　1、结合教学管理的“八抓、八打” 严格落实教学常规。“八抓、八打”即：抓随堂听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造规范课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造精品课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教学新秀，打造艺术课堂；抓评价向导，打造高效课堂。重视教学五环节的规范实施，坚持做好“三定”和“三统一”，杜绝预设教案和实际上课内容不一致现象。完善教学管理的精细化要求，打造有效的特色课堂。

　　2、 在上学期的基础上，继续实行“共学”的教研制度，以“三级备课组的评审”为契机，落实教研重心。结合“百人百课”的网络教研，有计划、有重点、有实效的开展教学研究。关注教学目标的五基部分（基础知识、基本技能、基本能力、基本观点和基本方法）落实，以网上观、评课活动为载体，努力搭建教师听评课的平台，做到有课必听、听课必评；结合第二届“田兰杯”教学评优活动的启动准备，营造浓厚的研修氛围。

　　3、继续做好理化综学科间的有效整合，尝试形成国家课程校本化的规范模式。做好相关学科的有效融合，借助学科关联解决单科学习障碍，利用知识的综合传递帮助学生创新思维的形成。以限定拓展课（初二物理竞赛辅导、初二科学拓展课）、校园文化节（科技小竞赛）、头脑OM等活动为载体，拓宽知识应用，做好各学科间的年级延伸，重视基础养成，关注优秀学生的能力培养和知识创新。

　　4、做好做实师徒结对工作，做好资源共享的课堂教学传承，利用老教师的丰富资源，形成对青年教师“传”、“帮”、“带”、“教”、“学”的系列化带教体系。

　　5、树立学科育人意识，加强学科德育，教学中关注“两纲”的教育渗透，做到课堂育人教师负责。尤其是毕业班的科任老师，多注意学生情绪变化，尽量将问题解决在课堂内，避免单纯的.为分而教、为分而学。

　　三、工作重点及措施：

　　（一）有效教学，抓好常规，优质发展，形成特色。

　　1、严格遵守“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度。建立“以学定教”的教研重心，集体备课实行“大统一，小个性”的原则。教师要深入研究教材，分析学生和课堂实际，重视教学设计和教学方法，教案撰写根据班级差异争取做到“一班一方法”，注重课后反思。青年教师更要重视课堂教学的得失、成败以及课堂偶发事件处理的反思，要求在每节教案后都附上相应的教学反思，从而不断积累经验，提高教学水平。

　　2、重视作业选择、设计与批改，提高学生作业布置的有效性，杜绝题海战，避免无效做题实现有效减负。继续做好以“错题集”为载体的学生知识掌握自查体系，从知识落实、掌握、应用、拓展等方面做好全方位多角度的个体化自查。同时，教师也可以从分析学生错题集着手，适时调整教学方式和手段，尊重学生学情，真正实现事半功倍的有效教学。

　　3、毕业班的物理和化学学科制订有效地教学和复习计划，结合月考及区二模，做好个性化的年级、班级质量分析，加强考法考点的研究，注重信息分析与整合，分析命题思路，集体讨论精选试题，合理有效布置作业并注重作业的分层性。例如A档和部分B档学生主攻两个10%的偏难题，做好一题多解提升能力；D档和部分C档学生主抓80%的基本考题，强调主动学习提升兴趣。各课任教师根据学生和班级实际，做好培优补差工作，努力提高成绩。

　　4、做好工具学科的教学质量评价。质量评价不单纯以个人的教学成绩为指标，以备课组为单位强调全组的成绩发展变化，关注各班的变化差异，同时引导教师既注重个人、各班的成绩发展，更注重备课组、教研组群体的成绩发展和提升。

　　5、做好教学质量监控工作，强化组内教学常规自查和备课组的交叉检查。结合“三级备课组评审”，开展备课组教学视导（本学期主要是初二物理组），定期从备课、教学、作业布置批改、学生反馈等环节实行任课教师自查自评自改，并及时做好资料积累，教研组长不定期抽查教师的教学常规，利用敲门听课、教案检查等方式做好必要质量监控，规范教学行为。认真落实月考、期中、期末的质量检测以及学情、教情的情况分析，力求以学促教以考定教。

　　（二）理化综有效整合，形成制度化，关注达成和落实。

　　1、继续做好落实初二、初三物理的联合备课活动，实现物理教学的无缝衔接。利用联合备课，明确不同年级段对物理学习的不同要求，随时调整教学手段，提高教学有效性针对性。初二年级以学习习惯规范养成为主，从“习惯养成，兴趣生成，能力达成”入手，掌握学习方法，关注学生对基本解题模式的掌握应用。初三年级直面中考，既强化知识落实也注重能力提升。

　　2、继续做好理化综的跨学科备课，针对上一学期开展的情况适当调整备课模式和时间安排，要确保知识的横向衔接，借鉴和利用各学科的不同授课模式，拓宽课堂教学思路，相应提高学生的学习品质。科学组的各位教师要通过集体备课，规范理、化学习的要求，关注理、化知识在日常生活中的体现，要求全体学生尽可能做到学有所获、学有所用。

　　（三）校本研修，三级备课组评审。

　　1、以“以学定教、以研促教”为目标，搞好主题科研研究。教学研讨以提高教学质量为核心，以校本教研、三级备课组评审为切入点，扎实开展以备课组为单位的课题研究。将备课活动、课堂教学与课题研究整合起来，了解有效课堂教学的涵义，促进有效的课堂教学。

　　2、“百人百课”的校本研修活动，重抓备课组教学研究活动。做到有计划、有内容、讲究实效地开展教研研究，通过有效的教材处理和教学设计的方法交流，探讨如何创造性使用教材。教师要做到“走进课堂、研究课堂”，根据学生学情分析研究教法和学法，并在教学过程中不断形成个人的教学特色，打造有效的特色课堂。

　　3、尊重实验课为教学服务的课程目标，关注实验教学的有效落实，既重视实验操作的规范性，又关注实验过程的生成性问题，避免为实验而实验的传统思想，面向全体学生。根据学科特征，利用拓展课为载体开展课外活动，达到辅助教学的目的。例如：结合区相关的学科竞赛开展“生活中的物理”、“生活中的化学”、“趣味实验”等活动；或以限定拓展课的形式进行学科教学，形成化学学科向预备、初一延伸，物理学科与初三接轨的一体化教学过程。

　　（四）青年教师的培养和带教工作。利用区级教研活动、校内外听课评课、联合备课等契机，做好教学研究。关注教材分析、教学重难点的突破把握、教学方法的有效使用、教学节奏和学生学习情绪的掌控等学习，结合课程标准做好教与学的有效兼容。借助“百人百课”的活动实现跨学科听课，通过多听课多评课，吸取和总结教法经验，通过教学反思或教学论文等撰写，详细记录教学感悟，促进教学能力的迅速成长。

篇11：学期教学工作计划范文

　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将迎来新的一轮的`努力，为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的第二学期单招、“3+4”教研工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、工作思路

　　围绕教科院工作的总体部署，以培养高技能应用性人才为目标，全面落实和执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于架构现代职教体系的有关要求，努力做好对口单招和“3+4”工作，争创佳绩。

　　二、主要工作

　　（一）做好教学研究 提高教学质量

　　1.借助各专业、学科中心组、兼职教研员的力量，着力推进教学研究。采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展单招、“3+4”各专题研讨。

　　2.开展课题研究，做好中高职衔接的调查和研究工作。

　　3.组织单招、“3+4”教学展示活动，提供相互学习、相互交流平台。

　　4.加强兄弟城市职教结构之间的交流活动，取长补短。

　　（二）深入课堂研究 提高教学效率

　　1.坚持每周听课，及时了解和反馈课堂教学情况。

　　2.利用教学开放日、教研活动等活动开设校级、区级、市级公开课，探讨课堂教学，提高教师课堂教学实施能力。

　　3.加强对校本教研方式的研究与指导，健全学校集体备课、听课、评课制度，提高教学质量和效率。

　　4.依靠专业、学科中心组和专家团队，进行教学调研，及时发现和总结学校教育教学中的新思路和新方法。

　　（三）加强教师培训 提升关键能力

　　1.采用讲座、论坛、教学沙龙等形式，开展教师专业化培训，提升教师理论和实施能力。

　　2.组织教师参加省技能考核培训，促进教师教学能力的提高。

　　三、具体工作

　　一月份

　　一、全市单招高一、高二语数外会考

　　二、全市“3+4”高一、高二、高三语数外会考

　　三、全市单招高三技能模考

　　四、单招、“3+4”会考成绩分析

　　五、全省学测工作

　　二月份

　　1.单招、“3+4”教研活动

　　2.单招各专业技能训练、模考

　　三月份

　　1.建筑、机械、机电、电子电工、计算机、化工、农业、财会、营销、旅游、艺术、烹饪、服装专业全省专业技能考试。（3月4日~19日）

　　2.苏南五市高三二模联考命题、审卷。

　　3.单招学生体检。

　　4.学测工作

　　四月份

　　1.高三二模模考。

　　2.高三二模成绩分析会

　　3.全省对口单招文化考试。

　　4.高三学生填报志愿。

　　五月份

　　1.单招开放日活动

　　2.对口单招录取

　　3.学测工作

　　六月份

　　1.对口单招新高三组班

　　2.单招高一、高二语数外会考。

　　3.单招高一、高二各专业两门核心课程会考

　　4、“3+4”高一、高二、高三语数外会考

　　4.各专业、学科会考成绩分析

　　七月份

篇12：学期教学工作计划范文

　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，何不好好地做个工作计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的小学2020学年第二学期现代教育技术工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、指导思想

　　认真学习、贯彻执行学校工作计划，在市、区电教中心的指导下，积极组织好学校现代教育技术的工作，努力提高我校教师现代教育技术水平，积极开展现代教育技术应用研究，加强校园网站建设，图书馆建设，大力提升现代教育技术在教育教学中的作用，深入研究信息技术与课堂教学整合，不断学习和总结以提高我校的现代教育技术工作管理水平，凸显学校现代教育技术特色。

　　二、具体工作

　　（一）进一步推进教育信息化学习环境建设，提高学校现代教育技术应用水平。

　　本学期将继续加强对学校教育技术设施、设备的规范管理，夯实实验、图书馆、教育技术后勤服务设施维护与安全、清洁管理体系，继续抓好全员岗位培训与工作研讨，充分发挥各室负责人的主体管理作用，强化对各室的工作指导、工作考核与奖励；强化抓重点与专项、开拓性工作，切实提高工作效率，让师生时刻感受到教学后勤的强有力支撑，使图书馆、实验室和现代教育技术成为学校重要的优质课程资源。

　　进一步加强学校网站，使我校的学校主页成为学校开展教育、教学研讨活动的平台，对外宣传的窗口，家校沟通的桥梁。本学期进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。加强网络安全管理，严防黑、黄等有害信息，确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件；另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。

　　（二）推进学校教育信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础

　　本学期将进一步加强网站平台建设。一是将优质资源拿来为我所用，安排专人对这些优质资源进行研究关注，适时对全体教师进行培训，方便教师使用，并由教务处及时统计使用情况。二是校内资源建设，及时搜集教师的教案、课件，组织有关人员进行甄选，把有特色的教案、课件放在学校公共网络平台上，进一步完善学校资源库建设，资源共享。但大家也知道资源库的建设困难重重，好在本学期武进区电教中心推出了《优课数字化教学系统》，我们期待这个平台，希望通过两者的结合，发挥信息化设备的最大效益，促进学校信息化的跨越式发展。

　　（三）加强培训交流，提高学校教育教学质量的水平。

　　继续合理安排相关教师参加各级信息技术培训工作。做到培训时有记录，有反思，注重过程与经验的“分享”。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师等培训。二是要重视和加强校本培训。通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使教师能够把信息技术与学科教学有机结合起来，提高教学效率。积极进行现化教育技术研究与指导，着力开展现代教育技术的应用性研究，提升教师应用现代教育技术的层次和水平。并积极参加各级各类教师教育技术应用竞赛活动，以赛促培，以赛促用。

　　重视信息技术与学科课程的有机整合。结合课堂教学研讨活动，大力进行整合研究，积极探索信息技术环境下新型教学模式和新型学习方式，促进学校信息化走向深入，从而全面提高教育质量。并组织教师撰写和实施更多的研究性学习的案例，撰写更高质量的现代教育技术论文参与市组织的各项评比。注重信息技术教育的'普及，抓好信息技术学科的教育教学。要求信息技术教师期初制定“信息技术学科教学计划”，严格按规范上课，组织学生参加各项比赛。

　　5、积极做好学校微信的推广和使用工作。

　　（四）以社团建设为抓手，提高学生的信息素养

　　深入研读《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》和新教材，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。

　　切实加强常态课研究，引导教师在日常教学中开展改善课堂教学的措施与策略的有效性研究，不断提升学科教师自身的科研能力和教学水平。在学科教学中，倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，引导教师夯实知识基础，促进教学智慧的生成。

　　搞好竞赛活动，不断激发学生参加信息技术活动的积极性，提升信息素养。开展好电脑制作活动和信息技术应用能力竞赛的培训和辅导工作，并通过参加区培训、讲座、交流、研讨等形式的活动，进一步提高学科教师的进行社团活动的组织与辅导的能力与水平，从而进一步提升和培养学生的信息技术应用能力和素养。

篇13：学期教学工作计划范文

　　时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考工作计划如何写了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学2020学年第二学期综合组教研工作计划，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想

　　以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力不同的见解。

　　二、工作思路

　　围绕着学校本学期所制定的构建“体验课程”课堂的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定培养学生多途径搜集资料的'习惯，有效提高小组合作的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。

　　活动要求：

　　1．各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。

　　2．按时到指定地点进行教研。

　　3．教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录。

　　4．分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。

　　5．开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。

　　三、工作重点

　　1．备课：科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

　　2．上课：结合学校要求，认真上好每一节课。

　　3．听课：按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于10节。

　　4．教学反思：做好教学反思，不少于课时的20%。

　　5.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

　　6.公开课做好集体备课工作，讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

　　四、活动安排：

　　三月份：

　　1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。

　　2、综合组老师参加学习校本培训-----课题实践（一）：开题报告会。

　　3、20xx年平阳县中小学加上教育教学论文评选

　　4、综合组各学科老师制定本学期教学计划。

　　5、迎接学校教学计划检查并整改。

　　6、县中小学教师自制多媒体教育软件评比

　　7、迎接学校第一次教学常规检查。

　　8、迎接学校行政听课。

　　9、学习“如何构建体验课堂教学模式”

　　四月份：

　　1、迎接学校第二次教学常规检查。

　　2、迎接学校行政听课。

　　3、学习“教师学会如何做课题”。

　　4、各科开展研修活动（外出听课）。

　　5、参加上级教育部门组织的活动。

　　五月份：

　　1、迎接学校第三次教学常规检查。

　　2、迎接学校行政听课。

　　3、综合组老师集体备课

　　4、徐 老师教研公开课

　　5、学习“如何做一个有情怀的老师”

　　六月份：

　　1、组内读书心得交流。

　　2、迎接第四次学校教学常规检查。

　　3、迎接学校行政听课。

　　七月份：

　　1、综合教研组工作总结。

篇14：学期教学工作计划范文

　　春学期电教工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作计划了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的春学期电教工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　春学期电教工作计划1

　　一、指导思想

　　以县电教中心要求为准则，以阜宁中学教学教研工作计划为指导，以网络资源和电教设备的使用与管理、多媒体课件制作培训为抓手，以信息技术在课堂教学中的使用研究为切入点，充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源，并尽最大能力改善设施，整合、开发校本资源。继续鼓励信息技术教育方面的骨干，带动全校教师热衷于教育现代化，提升全体教师的现代化素养，使学校的现代教育技术有更新的突破与发展。

　　二、任务目标

　　1、建设完善校园网站，做到内容翔实、更新及时；加强完善资源库，为教学提供充足的课程资源；加强远程教育资源的应用，实现远程教育资源、校本资源与校园网无缝对接，更好地服务于各项教学活动。

　　2、进一步整合完善教学教研与现代教育技术实施细则，积极推动任课教师的信息技术与学科教学整合的能力，踧踖新课改的顺利深入开展。

　　三、主要工作及思路

　　1、制定各种配套政策，不断增加电教投入，进一步完善学校教育教学现代化建设，定时组织现代技术培训，提高教师信息技术教研能力，不断促进学校电教工作更上一个台阶。

　　2、在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

　　3、管理员要及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室（计算机教室、多媒体教室、网络中心、广播室）使用情况、问题记录。

　　4、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达95。加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

　　5、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　制订xxxx学年度电教工作计划；做好电教设备的检修调试工作，做好开学准备；发放电教资料并及时登记；

　　进行教育技术的培训；网站建设；网站电教资源的充实。

　　三月份：

　　教师课件制作技术培训；进行教育技术的培训；网站建设；网站电教资源的充实。

　　四月份：

　　组织好信息技术与课程整合的研究课；教师课件制作评比；收录各备课组的教学资源并及时上传网站。

　　五月份：

　　积极参加中小学信息技术竞赛活动。

　　六月份

　　电教管理考核；电教资料收缴；电教工作总结。

　　春学期电教工作计划2

　　一、指导思想

　　根据学校工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以加快数字化校园建设，强化平台资源应用为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学水平。

　　二、工作目标

　　1、做好电教常规工作，为教育教学服务。

　　切实做好全校电教设备的管理维护，主要包括：教室多媒体、校园广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校园新闻的摄像拍照等工作。做好校园网站管理与维护。

　　2、加大教育装备投入，改善多媒体教学环境。

　　学校大部分电教设备进入老化期，尤其是教室多媒体，由于使用时间长，使用频率高等因素，大部分设备运行不稳定，维护成本高，维护量大，给日常教学带来一定的影响。本学期在强化设备维护的同时，积极争取上级部门支持，逐步对教室电教设备进行更新。

　　3、推动录播教室云平台建设。

　　学校录播教室全面投入使用，本学期将在提高录播教室使用率的基础上，全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布，供同组老师学习交流。

　　4、完善校本资源库内容建设。

　　上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作，本学期将逐步完成教育管理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的资源建设工作。

　　5、注重功能室和设备管理，发挥功能室作用。

　　教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理使用责任到人，杜绝安全隐患。对功能室的管理使用及时进行跟踪督查，最大限度发挥功能室在教育教学中的作用。

　　6、加强智慧化校园建设研究，提升数字化校园建设水平。

　　结合盐城市智慧校园创建指南，尽快制定学校教育信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素质评价等平台的建设。

　　7、积极开展培训，提高教师信息技术水平。

　　本学期将继续开展信息技术培训，积极组织教师参加县级和校本培训，通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对教师进行信息技术培训，迎接县局第二轮教师信息技术应用能力考核。

　　8、加强高一信息技术课教学管理。

　　配合年级部做好高一信息技术课教学工作，鼓励信息技术教师加强教学研究，培养学生对信息技术的兴趣。注重信息技术教学的.过程管理，教学过程中，注重理论与实践训练相结合。本学期将延续上届教学经验，将信息技术校内阶段考核常态化。

　　春学期电教工作计划3

　　指导思想：

　　在校长室的领导下，根据市局电化教育中心的工作计划和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

　　工作目标：

　　1．加大校园网络建设。完善FTP平台建设，及时更新校园网站内容，强化网络应用。

　　2．加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

　　3．完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、信息技术室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　4．进一步抓好电教常规培训，本学期以制作课件和收发电子邮件为等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。

　　5．积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　强化校本培训：

　　在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求更上一层楼。

　　加强常规工作的管理：

　　订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。及时传达有关精神，组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

　　具体工作

　　二月份：

　　1．发放电教设备及英语磁带；

　　2．制订20xx-2010学年第二学期电教工作计划；

　　3．对各学科的电子计划，教案进行统计。

　　4．成立校级电脑兴趣小组。

　　三月份：

　　1.辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。

　　2.学校信息技术教师准备优质课参加校级比赛。

　　3．更新校园网站；

　　4．对校园IP地址重新划分。

　　四月份：

　　1．组织教师参加信息技术校本培训（PPT制作大赛）

　　2.各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

　　3.充分利用网上资源，学习电教知识。

　　五月份：

　　1.组织教师参加信息技术的校本培训（电子邮件收发培训）；

　　2.检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；

　　3.电教工作的维护、保养监督检查工作。

　　4.更新校园网站。

　　六月份：

　　1．检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

　　2．参加网络教学平台使用交流。

　　3.撰写本期电教工作总结。

　　春学期电教工作计划4

　　一、指导思想

　　进入到21世纪，随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，充分发挥校园计算机网络的功能，在课堂教学上加快教育技术装备

　　现代化的步伐，努力提高教师现代信息技术的业务水平，深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。

　　二、工作目标和具体措施

　　1、抓投入和建设：

　　对照国家级示范中学标准和教育技术装备现代化的需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作。

　　（1）完善南校区的网络系统、语音广播系统、电话系统。安装南校区的高三年级多媒体教室和会议室以及演播室、录像室多媒体系统。

　　（2）做好南校区网络中心软件的添置工作，全面实现教学、办公、管理、信息传输网络化。

　　（3）安装南校区演播室地面卫星接收系统，及时录播新闻信息。

　　（4）完成校校通网络工程，从“信息高速公路”上获取更多的教育教学信息，加强网上信息的双向交流，为我校的教育教学服务。

　　（5）再添置安装南校区2个计算机教室，满足学生计算机教学需求。

　　（6）完善校园闭路电视系统，及时传播新闻教学信息。

　　2、抓学习和应用：

　　以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。

　　（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。

　　（2）采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备。

　　（3）通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。

　　（4）倡导全体教师行动起来，形成重视现代化教育，学习现代化教学手段，最终得益于现代化教

　　育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的使用率。

　　（5）组织全体教师进一步学习多媒体技术及网络运用技术，使他们尽快成为现代化信息技术使用和交流的能手。

　　3、抓服务和管理：

　　重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。

　　（1）组织电教人员认真学习《学校电化教育的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定，强化电教管理人员的法律法规意识，提高其管理水平。

　　（2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。

　　（3）注重电教人员专业知识的学习和提高，提供各种机会让其外出学习、进修。重视各种图书、光盘、音像带的购置和利用。

　　（4）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率和周转率。

　　（5）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在教育教学中的功能，开设网上备课系统软件，供各教研组实现网上备课，达到教学资源共享。

　　（6）实行班级电教班委值日制，签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率，做好设备使用记载。

　　4、抓科研和提高：

　　带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做于日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育改革作贡献。

　　（1）强化教师现代教育技术的培训工作，对新调入阜中工作的教师，做到有计划、有步骤的开展设备的培训工作。

　　（2）深入开展学生信息技术培训，初中学生主要培训计算机综合能力和应用素质，高中学生主要培训网页制作、Pascal语言，提高在省、市级竞赛中的获奖率。

　　（3）组织教师研讨、设计多媒体课件，及时在校园网上传输，实现网络资源共享。并对制作的课件进行网上评比，将优秀课件送省、市参评。

　　（4）注重现代化教学设施在学校活动性课程、环境性课程和休闲娱乐活动中的功能和地位，通过周末影院、闭路电视播放新闻联播及校园一周

　　新闻，协助各部门搞好公开课、示范课、辩论赛、抢答赛等活动，充分发挥现代化教学设备在这些活动中作用。

　　（5）做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，充分发挥媒体的应有作用。

　　三、具体工作安排

　　二月份：

　　1、做好本处室及其它处室电教设备的安装调试。

　　2、发放各教研组、备课组、处室计算机以及班级电教媒体设备。

　　3、发放教师、学生英语听力磁带。

　　4、对处室人员进行分工，制定各人工作计划。

　　5、对班级多媒体设备进行全面检查，确保开学教学工作正常进行。

　　6、召开电教班委会议，落实管理措施，并签订设备使用，管理责任书。

　　7、编写新电教软件目录，并在校园网上公布。

　　8、调整各处室虚拟网电话的授权及维护。

　　三月份：

　　１、对校园网以及家属区网络进行一次全面的检查。

　　２、做好高二年级信息技术会考的前期准备工作。

　　３、安装南校区地面卫星接收系统。

　　４、举办初、高中电脑绘画、网页制作竞赛。

　　５、对全校电教资产进行一次清查，做好电教设备的维护工作。

　　四月份：

　　１、召开电教班委会议，了解电教设备使用情况，进一步完善使用规范。

　　２、做好期中考试英语听力测试题的录制工作。

　　３、安装南校区2个计算机教室，为学生提供优质的教学环境。

　　４、对高中部教师进行多媒体应用培训工作。

　　５、组织部分老师到外校学习现代教育技术与课堂教学的有机整合实践情况。

　　五月份：

　　１、设计装饰南校区新闻、教学录课二个演播室。

　　2、对教师进行网络应用培训。

　　3、对全校音响系统进行一次检查维护，迎接08年高、中考。

　　4、利用网络教室做好节假日学生上网的工作。

　　5、组织学生参加中学生信息技术竞赛。

　　六月份：

　　１、同教务处一起举办教师网上备课竞赛活动。

　　２、网上评比优秀电教课件，并送省、市、县参评。

　　３、做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。

　　４、召开班级电教班委会议、收齐电教设备使用记载表，评比优秀电教班委并进行总结表彰。

　　５、做好学期末英语听力测试带的录制工作。